Nadrzędnym celem naszej pracy jest dbałość o wszechstronny rozwój osobowości dziecka i jego zainteresowań. Mamy świadomość, że każde dziecko jest niepowtarzalne i rozwija się we własnym tempie, dlatego zapewniamy odpowiednie warunki, które zaspokajają jego indywidualne potrzeby.
Istotną rolę w realizacji tych treści odgrywają:
1. Programy wychowania przedszkolnego:
- „Zbieram, poszukuję, badam”- Dorota Dziamska i Marzena Buchnat;
Nadrzędnym celem edukacji przedszkolnej wg autorek programu „Zbieram, poszukuję, badam” jest wspomaganie rozwoju dziecka poprzez świadome podejmowanie zorganizowanych działań edukacyjnych, przyczyniających się do aktywnego nabywania przez nie doświadczeń, wyzwalanie w dziecku postawy twórczej, zdolnej do specyficznego spostrzegania, interpretowania i przekształcania otaczającej rzeczywistości. Zgodny z nową podstawą programową 2017r.program stanowi podstawę do planowania pracy z dziećmi od najmłodszej do najstarszej grupy wiekowej.
- „Dziecięca matematyka” – Edyta Gruszczyk – Kolczyńska
Jest to program, którego celem jest wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci, zwłaszcza w zakresie kształtowania pojęć matematycznych, ćwiczenie odporności emocjonalnej dziecka oraz budowanie pozytywnego obrazu samego siebie. Metoda E. Gruszczyk – Kolczyńskiej i E. Zielińskiej sprzyja również stymulowaniu uzdolnień matematycznych u dzieci, przygotowuje do nauki matematyki w szkole.
2. Projekty opracowane przez nauczycieli przedszkola:
- „Można inaczej” – działania korekcyjno – wychowawcze z dziećmi przejawiającymi zachowania agresywne
Zajęcia realizowane podczas projektu uczą dzieci rozróżniania i nazywania emocji, rozpoznawania przyczyn złości, jako źródła potencjalnych konfliktów, konstruktywnych sposobów radzenia ze złością oraz rozwiązywania konfliktów w pokojowy sposób, co niewątpliwie wpływa na poczucie własnej wartości i empatię. Podstawą spotkań jest zabawa połączona z formami arteterapii.
- „Mówimy nie, temu, co złe” – wychowanie i edukacja w duchu nie odwoływania się do przemocy i pozytywne zarządzanie konfliktami
Realizacja projektu pomaga dzieciom zrozumieć uczucia własne oraz innych (kolegów i osób dorosłych). Ćwiczenia zaproponowane w projekcie wyciszają emocje, poprawiają relacje w grupie, ukierunkowują pozytywne uczucia dzieci, dostarczają wzorów akceptowanych społecznie zachowań.
- "Zabawa w teatr” – zajęcia rozwijające zainteresowania i uzdolnienia dzieci /Koło teatralne /
Podczas realizacji tych zajęć dzieci 6 letnie rozwijają zdolności aktorskie, recytatorskie, pokonują nieśmiałość, uczą się wyrażania własnych emocji. Spotkania teatralne dają możliwość spełnienia dziecięcych marzeń.
- „LOGUŚ” – projekt wspomagania mowy i wymowy dzieci w wieku przedszkolnym; /Terapia logopedyczna/
Celem prowadzonej terapii jest stymulacja rozwoju językowego dzieci z uwzględnieniem wszystkich aspektów mowy (wymowa, słownictwo, strona gramatyczna i stylistyczna) oraz kształcenie, rozwijanie i doskonalenie umiejętności komunikowania się z otoczeniem.
- „Kręć się, biegnij, turlaj, skacz…” –zabawy i ćwiczenia z elementami Integracji Sensorycznej
Zajęcia mają na celu wspomaganie sprawności ruchowej dzieci w wieku przedszkolnym.
- „Jestem wyjątkowy”
Projekt jest realizowany we współpracy z rodzicami. Wspiera dziecko w budowaniu własnej wartości, w tworzeniu jego własnej, niepowtarzalnej osobowości. Kształtuje umiejętności społeczne i wspomaga rozwój mowy.
- "Mój Białystok" -rozbudzanie miłości do ojczyzny poprzez stopniowe poznawanie najbliższej okolicy – miasta, w którym mieszka.
Celem projektu jest zapoznanie dzieci z dziedzictwem kulturowym Białegostoku (lokalnymi zabytkami, pomnikami przyrody) oraz pracą w zakładach użyteczności publicznej. Projekt ma zachęcić przedszkolaków do poznawania najbliższej okolicy.
- „Mamo, tato – idę do przedszkola” – projekt działań adaptacyjnych
Głównym celem projektu jest stwarzanie warunków do adaptacji dziecka w przedszkolu, ułatwienie dzieciom i ich rodzicom przystosowanie się do nowej sytuacji w sposób możliwie najmniej bolesny. Projekt obejmuje spotkania z dziećmi rozpoczynającymi edukację przedszkolną i ich rodzicami, podczas których przedstawiane są wszelkie aspekty życia przedszkolnego, organizacja pracy oraz całe otoczenie przedszkolne.
- „Rozwiń skrzydła” – projekt rozwijania dziecięcych uzdolnień i zainteresowań
Celem projektu jest stwarzanie dzieciom warunków do odkrywania, eksperymentowania, poznawania, działania, przeżywania w różnych formach, kształtowania wiary we własne możliwości, rozbudzanie ciekawości poznawczej, twórczego działania, oraz samodzielności.
- „Kolorowe koła, trójkąty i kwadraty- matematyczne origami” – / Koło zainteresowań /
Głównym celem jest zapoznanie dzieci z techniką origami płaskiego z koła, kwadratu i trójkąta oraz budzenie wrażliwości estetycznej poprzez doskonalenie sprawności manualnych przy składaniu papieru.
- „Zatańcz z nami przedszkolakami”- / koło taneczne /
Wspomaganie harmonijnego rozwoju fizycznego dzieci (siły, kondycji i precyzji ruchów) i wyrażanie siebie poprzez ekspresję ruchową jak również poznawanie różnego rodzaju tańców (od klasycznych, przez nowoczesne, aż po etniczne) to główne cele programu.
- „Kuchcikowo” – "Matematyka na stolnicy – smaki, kolory, zapachy”
Celem projektu jest połączenie praktycznego działania w kuchni, spiżarni, sklepie z nauka matematyki.
- „JABŁKO”
Założeniem projektu jest zachęcanie dzieci do spożywania jabłek jak również nabywanie umiejętności poszukiwania informacji w różnych źródłach.
- "Mali przyjaciele drzew"
Celem podejmowanych działań jest propagowanie wiedzy o drzewach i ich roli dla środowiska oraz kształtowanie więzi z przyrodą i pozytywnego stosunku do niej.
3. Programy własne:
- "Otwórzmy serca" - program pomocy dzieciom znajdującym się w trudnej sytuacji rodzinnej i materialnej
Program ma na celu organizację pomocy i opieki dzieciom z rodzin ubogich, rozbitych, niewydolnych wychowawczo oraz zarażonych patologią społeczną, ochronę i promowanie praw dziecka, udzielanie rodzicom wsparcia w wykonywaniu zadań opiekuńczych i wychowawczych.
- „Bystrzak”- program wspomagania rozwoju intelektualnego dzieci uzdolnionych matematycznie
Cele programu to wspomaganie dzieci w kształtowaniu operacyjnych rozumowań preferowanych w edukacji matematycznej, rozbudzanie dziecięcej aktywności i samodzielności poprzez działanie, rozwijanie umiejętności zastosowania kompetencji matematycznych w codziennym życiu, nabywanie umiejętności współpracy z rówieśnikami, rozwijanie odporności emocjonalnej dziecka i wdrażanie do łagodnego znoszenia napięć emocjonalnych.
- „Kapsel”- program propagujący wśród dzieci dawne gry i zabawy podwórkowe, kształcące umiejętność współpracy w zespole i uczące przestrzegania określonych reguł.
To interesująca propozycja powrotu do zapomnianych dawnych gier i zabaw podwórkowych, których zaletą jest możliwość szybkiego i sprawnego ich przeprowadzenia, poniważ nie wymagają stosowania wielu przyborów. Program „Kapsel” nie stanowi katalogu zamkniętego. Jest on systematycznie wzbogacany o nowe zabawy i gry proponowane przez rodziców, dzieci uczęszczających do przedszkola oraz pracowników placówki.
4. Programy edukacyjne i profilaktyczne realizowane na terenie przedszkola (opracowane przez inne podmioty):
- „Moje dziecko idzie do szkoły”
Głównym celem programu jest podniesienie poziomu wiedzy dzieci i rodziców na temat zdrowego trybu życia i kształtowanie prawidłowych nawyków prozdrowotnych u dzieci.
- "Necio.Pl - zabawa w Internet"
Dotyczy on bezpieczeństwa w sieci dzieci w wieku 3 - 6 lat, oraz bezpiecznego korzystania z Internetu. Projekt prowadzi Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę w ramach programu Komisji Europejskiej "Safer Internet".
5. Akcje i kampanie:
- „Sprzątanie Świata”
- „Ratujmy kasztany”
- „Pola Nadziei”
- „Góra Grosza”
6. Prowadzimy zbiórkę:
- plastikowych nakrętek w ramach akcji "Odkręcamy pomagamy"
- makulatury i zużytych baterii.
Przedszkole Samorządowe nr. 45 "Chatka Kilkulatka"
ul. Gen. Stanisława Sosabowskiego 6
(dawna ul. 27 Lipca 8)
15 - 182 Białystok
tel. 85 675 04 00
